6 de fevereiro de 2020

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CANADÁ


Publicado: Sexta, 08 Fevereiro 2019 15:23 , Última Atualização: Sexta, 24 Janeiro 2020 16:02 

Programa conjunto entre a Diretoria de Relações Internacionais – DRI e a Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica – DEB. A iniciativa faz parte do Acordo de Cooperação formalizado entre a Capes e o Colleges and Institutes Canada - CICan.
O Programa tem o objetivo de promover a capacitação de professores em efetivo exercício nas escolas públicas de educação básica.
Tipo de programa

Capacitação
Objetivo

O Programa tem o objetivo de promover a capacitação de professores em efetivo exercício nas escolas públicas, que realizarão curso de aperfeiçoamento, com duração de 08 semanas, promovido pelo Colleges and Institutes Canada - CICan.

O programa de capacitação com aulas de inglês básico e módulos temáticos que abordam a aprendizagem centrada no aluno e a gestão de sala de aula. 
Modalidade de bolsa e benefícios

Modalidade de curso
Aperfeiçoamento

Benefícios:
Passagem aérea internacional de ida e volta;
Ajuda de custo;
Seguro saúde;
Deslocamento no Canadá: aeroporto/universidade/aeroporto;
Alojamento, em casa de família canadense (homestay), incluindo 3 refeições;
Curso de formação e material didático;
Passagem aérea nacional e hospedagem para participação na orientação pré-partida, se houver.
Duração
Oito (08) semanas.
Inscrição
As inscrições são gratuitas e efetuadas por meio do envio de documentos e preenchimento do formulário de inscrição online.

Requisitos e condições
Exercer o cargo de professor em escola da rede pública de educação básica;
Ser concursado e estar com o estágio probatório concluído até ó último dia do período de inscrição previsto no Cronograma deste edital;
Atuar como docente em sala de aula;
Não estar de licença ou afastado de suas atividades laborais;
Possuir diploma de licenciatura;
Não possuir formação/titulação em nível de pós-graduação stricto sensu;
Comprovar conhecimento em nível básico da língua inglesa;
Ser brasileiro ou estrangeiro residente no Brasil com visto permanente;
Cadastrar seu currículo na Plataforma Capes de Educação Básica, disponível em eb.capes.gov.br, com todas as informações referentes à sua formação acadêmica e à sua atuação profissional na educação básica;
Elaborar um projeto de intervenção pedagógica a partir da sua própria experiência profissional, a ser desenvolvido em sua escola após o retorno ao Brasil;
Assumir o compromisso de realizar atividade de disseminação dos conhecimentos, bem como participar como multiplicador, quando solicitado pela Capes ou pela secretaria de educação à qual está vinculado;
Não receber ou ter recebido bolsa ou benefício financeiro de outras entidades para objetivos similares ao deste edital, sob pena de cancelamento do benefício e de ressarcimento dos valores pagos, conforme legislação aplicável à matéria; e
Não ter participado do Programa SETEC-CAPES/NOVA ou de Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Língua Inglesa nos EUA (PDPI/CAPL/Certificate) ou de edições anteriores do Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores da Educação Básica no Canadá.

Links disponíveis
Contato:



Editais
Edital nº 31/2019


Edital nº 3/2019

Publicação na WEBNome do documentoFormatos disponíveis18/04/2019 Retificação do Resultado Final - Edital nº 3/2019 - Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores da Educação Básica no Canadá N/D PDF
242kb N/D
15/04/2019 Resultado Final - Edital nº 3/2019 - Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores da Educação Básica no Canadá N/D PDF
707kb N/D
02/04/2019 Resultado preliminar - Edital nº 3/2019 - Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores da Educação Básica no Canadá N/D PDF
635kb N/D
08/02/2019 Edital nº 3/2019 - Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores da Educação Básica no Canadá N/D PDF
265kb N/D
08/02/2019 Anexo I - Declaração do diretor DOC
34kb N/D N/D
08/02/2019 Anexo V - Declaração da Secretaria de Educação DOC
34kb N/D N/D


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